Education and Fertility: Do Educated Parents Have Fewer Children?

Povzetek

V pričujočem prispevku avtor presoja odnos med izobrazbo in rodnostjo, da bi ponovno ovrednotil oz. prevrednotil bolj uveljavljene demografske poglede na to razmerje. Izobrazba kot eden izmed ključnih dejavnikov rodnostnega vedenja je namreč v demografski literaturi gledana kot linearno, in že kar avtomatično povezana z rodnostjo. Da bi presegel tako poenostavljeno gledanje, avtor v svoji raziskavi uporabi več-disciplinarni pristop. Zatrjuje namreč, da razmerje med izobrazbo in rodnostjo ni enostavno linearno, temveč je izrazito prepleteno v medsebojnih odvisnostih. Proučevano razmerje med izobrazbo in rodnostjo analizira na primeru skupin prebivalstva na treh geografsko in družbenoekonomsko različno strukturiranih območjih Slovenije in med posameznimi izobrazbenimi skupinami po Sloveniji. Analiza je pokazala, da se odvisnost rodnosti od izobrazbe kaže v obliki krivulje in ne ravne črte. Analiza je tudi pokazala, da se razlike v rodnosti med posameznimi izobrazbenimi skupinami po Sloveniji in po treh tipskih območjih skozi čas zmanjšujejo ter preraščajo tudi v drugačna medsebojna razmerja.